Publikationen

Grob, U., Berger, F. & Maag Merki, K. (in prep.). Zur Bedeutung personaler und sozialer Ressourcen für Bildungsaufstiege. Ein intergenerationaler Vergleich am Beispiel der LifE-Studie.

Berger, F. & Grob, U. (under review). Intergenerational transmission of responsive parenting: Moderating and mediating mechanisms.

Jongbloed, J., Turgetto, J., Andres, L., und Lauterbach, W. (submitted). Education, employment, and care work over adulthood: Gendered life course trajectories in Canada and Germany.

Berger, F. & Jammal-Abboud, R. (submitted). The Long-Term Impact of Family Experiences in Adolescence on Mother-Child Relationships in Early Adulthood. Journal of Family Issues.

Allemand, M., Fend, H., & Hill, P. (2024). Negative Emotional Reactivity and Somatic Symptoms during Adolescence Predict Adult Health and Wellbeing in Early and Middle Adulthood. Journal of youth and adolescence. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10964-024-01940-9

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Allemand, M., Gruenenfelder-Steiger, A., Fend, H. & Hill, P. (2022). Self-control in adolescence predicts forgivingness in middle adulthood. Journal of Personality, 1-13.

Andres, L., Lauterbach, W., Jongbloed, J., & Hümme, H. (2021). Gender, education, and labour market participation across the life course. A Canada/Germany comparison. International Journal of Life-Long Education. Band 40 (2), 170–189.

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Bruggmann, J.-M. (2009). Wege in die „weite Welt“. Auslandaufenthalte und ihr Einfluss auf die Toleranz gegenüber Fremden. In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 373-414). Wiesbaden: VS.

Erzinger, A. (2009). Langzeitfolgen familiärer Beziehungserfahrungen im Jugendalter für partnerschaftliche Beziehungen im Erwachsenenalter. Wird die Qualität der Partnerbeziehung über die Generationen „vererbt“? In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 245-265). Wiesbaden: VS.

Fend, H. (2009). Chancengleichheit im Lebenslauf – Kurz- und Langzeitwirkungen von Schulstrukturen. In H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 37-72). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Fend, H. (2009). Wie das Leben gelingt und wie es so spielt – Lebensbewältigung im frühen Erwachsenenalter. In H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 449-479). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Fend, H., Berger, F. & Grob, U. (Hrsg.). (2009). Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Fend, H., Berger, F. & Grob, U. (2009). 1527 „Lebensgeschichten“ von der späten Kindheit ins Erwachsenenalter – Konzept und Durchführung der LifE-Studie. In H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 9-34). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Georg, W. (2009). Hochkulturelle Orientierungen von der Adoleszenz ins Erwachsenenalter. Kontinuität und Wandel vor dem Hintergrund Latenter Klassenanalysen. In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 415-425). Wiesbaden: VS.

Georg, W. (2009). Prädiktion des Berufsstatus. Zur unterschiedlichen Bedeutung personaler Ressourcen bei Frauen und Männern. In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 141-159). Wiesbaden: VS.

Glässer, J. (2009). Arbeitslosigkeit als Risiko auf dem Berufsweg. Psychosoziale Bedingungsfaktoren. In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 123-139). Wiesbaden: VS.

Grob, U. (2009). Die Entwicklung politischer Orientierungen vom Jugend- ins Erwachsenenalter: Ist die Jugend eine spezifisch sensible Phase in der politischen Sozialisation? In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 329-372). Wiesbaden: VS- Verlag.

Grob, U. & Stuhlmann, K. (2009). Arbeitsteilung in der Partnerschaft – Zur geschlechtsspezifischen Bedeutung früher Sozialisationserfahrungen und aktueller Gelegenheitsstrukturen. In H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 305-326). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Lauterbach, W. & Weil, M. (2009). Ausbildungswege in den Arbeitsmarkt. Lohnen sich Mehrfachausbildungen für den beruflichen Aufstieg? In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.). Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 101-122). Wiesbaden: VS.

Sandmeier, A. (2009). Psychische Gesundheit im Lebensverlauf. Die geschlechtsspezifische Bedeutung von sozial-emotionalen Beziehungen. In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 429-448). Wiesbaden: VS.

Stuhlmann, K. (2009). Die Realisierung von Berufswünschen. Durch die Identitätsentwicklung im Jugendalter vorhersagbar? In: H. Fend, F. Berger & U. Grob (Hrsg.), Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (S. 73-99). Wiesbaden: VS.

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Georg, W. (2006). Kulturelles Kapital und Statusvererbung. In: W. Georg (Hrsg.), Soziale Ungleichheit und Bildungssystem (S. 123-147). Konstanz.

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Fend, H. (1997). Der Umgang mit Schule in der Adoleszenz. Aufbau und Verlust von Lernmotivation, Selbstachtung und Empathie. Band 4. Bern: Huber.

Fend, H. (1994). Die Entdeckung des Selbst und die Verarbeitung der Pubertät. Band 3. Bern: Huber.

Fend, H. (1991). Identitätsentwicklung in der Adoleszenz. Band 2. Bern: Huber.

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